第二一一章和朝廷合作(第1/2 页)

方浩目前还是不想直接与这个国家的统治阶层发生冲突。

虽然很看不惯那些统治者的嘴脸，但是想要做实事，还是要那些人来配合的。

所以在推行教育方面，他并没有说要取代现在的儒家学说，只是很低调的表示教那些灾民的子女认几个字，学点谋生技术。

并不是学那些做官的东西。

这样就不会跟那些当官的形成竞争，产生冲突。

虽然那些当官的战斗力都很渣，但是他们要是暗戳戳的使坏，方浩真的还管不过来。

等以后自己口袋里的人才多了，想怎么得罪就怎么得罪。

哪个当官的敢使坏，就可以弄死他，让自己的人去替代。

慢慢来，现在还不着急。

那些文官们听到方浩表示推行的教育只是教那些灾民的子女学一些谋生的技术，也就没有怎么在意。

在他们心目中，大概就是学一些匠人的技术，比如盖房子做木工打铁什么的。

这个社会确实也需要一些匠人。

国师愿意推行这样的教育，他们觉得也还行，并不认为会对自己造成威胁。

至于修桥修路……刚听方浩说的时候，让他们心里咯噔了一下，觉得这是一个不好的兆头。

国库收入本来就很紧张，扣掉给玄都派的税收之后，一年收支差不多抵消。

很多时候还是入不敷出，只能打欠条。

修桥修路当然是好事，确实可以方便到大家，但是这个东西是要真金白银的投入的。

国库可拿不出钱来做这样的投入。

不过当他们听到方浩表示并不需要动用国库的钱，由他自己自掏腰包捐赠，顿时都松了一口气，然后齐声夸赞国师大人宅心仁厚。

方浩对朝廷的要求，就是希望朝廷能够配合他的行动。

如果没有朝廷的配合，一些事情做起来就会很麻烦。

就算他个人的战斗力再强，也没有办法解决那些问题。

在世俗的世界，有些东西就只能按照世俗的规则来做。

在这一次的晚宴上，方浩就和几个朝廷大员达成了初步的合作意向。

国师府和礼部合作，成立一个义务教育办公室，负责义务教育的试点工作，工作内容包括教材的编发，老师队伍的培训，还有后续的审核考试标准。

国师府和工部合作，成立一个

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